Przekazujemy nauczycielom oraz studentom uczelni pedagogicznych uaktualnioną wersję książki ?Dydaktyka informatyki w praktyce ? wybrane zagadnienia?, która ukazała się po raz pierwszy w 1996 roku. Całość będzie składać się z trzech części.
W pierwszej części po wprowadzeniu podstawowych pojęć ? dotyczących informatyki, technologii informacyjnej oraz społeczeństwa informacyjnego ? znajdują się dwa rozdziały. Pierwszy z nich ? MIĘDZY PRAKTYKĄ A TEORIĄ ? jest poświęcony doświadczeniom autora z nauczania informatyki w gimnazjum i liceum. Odrobina teorii poświęcona celom kształcenia, definicji podstawy programowej i programu nauczania stanowi wprowadzenie do dydaktyki informatyki i technologii informacyjnej. Drugi rozdział ? CZEGO UCZYĆ? ? zawiera obszerną analizę celów i treści kształcenia informatycznego w polskiej i europejskiej szkole.
Praktyczny charakter tej publikacji wynika z faktu, że obok powoływania się na opracowania naukowe, autor sięga także po aktualne dokumenty prawne obowiązujące w polskiej szkole. Często także odwołuje się do swoich kilkunastoletnich doświadczeń z nauczania informatyki.
Spis treści:
Przedmowa
Potraktujmy to jako wstęp
1. Między praktyką a teorią
1.1. Odrobina praktyki, czyli moje doświadczenia z nauczania informatyki i technologii informacyjnej
1.2. Odrobina teorii, czyli wprowadzenie do dydaktyki informatyki
1.2.1. Podstawa programowa a program nauczania
1.2.2. Dydaktyka informatyki a dydaktyka technologii informacyjnej
2. Czego uczyć?
2.1. Tendencje światowe w kształceniu informatycznym
2.1.1. Program informatyki i technologii informacyjnej w szkole średniej według UNESCO
2.1.2. Technologia informacyjna i komunikacyjna w angielskiej szkole
2.1.3. Dokument ACM
2.2. Informatyka i technologia informacyjna w podstawie programowej kształcenia ogólnego w polskiej szkole
2.2.1. INFORMATYKA - szkoła podstawowa, II etap edukacyjny, klasy IV-VI
2.2.2. INFORMATYKA - gimnazjum, III etap edukacyjny
2.2.3. TECHNOLOGIA INFORMACYJNA - liceum ogólnokształcące, liceum profilowane, technikum w zakresie kształcenia ogólnego
2.24. INFORMATYKA - liceum ogólnokształcące w zakresie kształcenia rozszerzonego
2.2.5. TECHNOLOGIA INFORMACYJNA - zasadnicza szkoła zawodowa w zakresie kształcenia ogólnego
2.2.6. ELEMENTY INFORMATYKI - szkoła ponadpodstawowa dająca możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości
2.2.7. Analiza treści nauczania technologii informacyjnej w liceum i technikum oraz informatyki w szkole podstawowej i gimnazjum
2.3. Analiza wybranych programów nauczania
2.3.1. Wybrane programy wykraczające poza jeden etap edukacyjny
2.3.2. Wybrane programy do gimnazjum
2.3.3. Wybrane programy do liceum i technikum
2.3.4. Kryteria oceny programów nauczania
Bibliografia
